Denunciando las Barreras arquitectónicas

En este reportaje de un programa de TVE, España Directo, podemos acompañar a dos personas residentes en el Centro de Atención Integral de la Fundación COCEMFE (Confederación Coordinadora Estatal de Minusválidos Físicos de España)  en Madrid, que salen a la calle para mostrarnos las múltiples vicisitudes a las que debe enfrentarse una persona en silla de ruedas cuando transita por las calles de una ciudad.

¡Pongámonos en su lugar!

LAS BARRERAS ARQUITECTÓNICAS

    En el urbanismo, se usa el término barrera arquitectónica para designar aquellos obstáculos físicos que impiden que determinados grupos de población puedan llegar, acceder o moverse por un edificio, lugar o zona en particular. Se trata del tipo más conocido de barrera de accesibilidad, ya que está presente en el medio físico y es la que resulta más evidente a la sociedad.

    Estas barreras limitan la libertad de movimientos de las personas en dos grandes campos:

-La accesibilidad: vías públicas, espacios libres y edificios.

-El desplazamiento: medios de transporte.

    Hay varias clases de barreras arquitectónicas:

1.- Urbanísticas: son las que se encuentran en las vías y espacios públicos: aceras, pasos a distinto nivel, obstáculos, parques y jardines no accesibles, muebles urbanos inadecuados...

2.- En el transporte: se encuentran en los diferentes medios de desplazamiento e incluyen tanto la imposibilidad de utilizar el autobús, el metro, el tren..., como las dificultades para el uso del vehículo propio.

3.- En la edificación: están en el interior, o en los accesos, de los edificios: escalones, pasillos y puertas estrechas, ascensores reducidos, servicios de pequeñas dimensiones.

    La falta de movilidad es un problema muy grave con repercusiones en muchas facetas en la persona. Implica no poder desplazarse, no poder comer solo, no poder visitar a un amigo, no ir al cine, no poder hacer la compra, no poder salir a pasear... Las personas que necesitan silla de ruedas o bastones, precisan de unos espacios mínimos para poder maniobrar. Esto no implica obligatoriamente mayor superficie, sino una adecuada distribución, un mobiliario adaptado y práctico.

    Pero no es suficiente con adaptar la casa del discapacitado, sino que es imprescindible que todos los edificios tengan fácil acceso, públicos y privados, que todas las calles tengan los rebajes pertinentes en las aceras, que los pavimentos sean antideslizantes, que en los ascensores quepa la silla de ruedas… La Administración debe controlar que se cumplan las normas para una mayor accesibilidad social de todas las personas.

    En España hay diversas asociaciones u organismos que tratan de promover la eliminación de este tipo de barreras de accesibilidad, como la ONCE y el IMSERSO.

    "Una buena accesibilidad es aquella que existe pero que pasa desapercibida a los usuarios" Este es el concepto importante en referencia a la aplicación de la accesibilidad. Dicho concepto, aparece en 1982, de la experiencia de diversos profesionales asi como de su impulsor Enrique Rovira-Beleta. Es el nuevo concepto que se ha de conseguir en todo tipo de intervención urbanística, en la edificación, en los medios de transporte y en los sistemas de comunicación; para asegurar que la supresión de barreras arquitectónicas y de los sistemas de comunicación se realice de manera normalizada, y estandarizada. Al incorporar esta característica en los diseños de los espacios, itinerarios, elementos, mobiliario, productos y en todo aquello que nos rodea, mejoramos sin duda el confort y la calidad de los servicios y productos ofrecidos al público en general, sin aumentar su coste, y siendo su uso habitual para todos y también apto para personas incluso con grandes limitaciones físicas, psíquicas y/o sensoriales, sin que la mayoría de los usuarios se aperciba de esta circunstancia.

Aprende Braille

El acceso a la información y a la cultura a través de los medios convencionales (impresión, tinta, ordenador, etc.) se ve muy limitado para el colectivo de personas con ceguera. Actividades tan cotidianas como la lectura de un libro, de una revista, de una página web, etc., no serían posibles en muchos casos para estas personas si no dispusieran de un método alternativo de lectura y escritura como es el sistema braille.

El braille es un medio de lectura táctil, a través de la yema de los dedos, y de escritura, consistente en unos puntos en relieve organizados de forma parecida a los del dominó.

Si te fijas, puedes observar escritura en Braille en algunos ascensores, en el botón de Stop del autobús, en las cajas de muchos medicamentos, en algunos productos del supermercado,....

Pero las personas con discapacidad visual que usan el Braille como medio de lectoescritura necesitan que se siga avanzando e introduciendo este método en la sociedad. ¡Así les será más fácil desenvolverse en ella!


Si te interesa aprender este sistema aquí te lo mostramos:

Además, en la página de la ONCE, puedes encontrar un curso básico de autoaprendizaje del sistema braille para personas videntes. Anímate a aprender Braille!!:

http://www.once.es/home.cfm?id=206&nivel=3&orden=6

Discapacidad en los medios

Si quieres ver un vídeo sobre discapacidad intelectual en los medios pulsa aquí 

Se trata de un programa de televisión presentado por personas con discapacidad intelectual, que debaten sobre temas que les afectan, tales como: en qué medios aparecen más, que las noticias en las que se habla sobre ellos suelen ser negativas, tratan sobre la terminología usualmente empleada.....

Además muestran reportajes de otras actividades y talleres, como por ejemplo, un taller de radio.

Con todo esto se manifiesta la necesidad que tenemos TODAS las personas de dar nuestra opinión, hablar de nuestros gustos e intereses y, principalemente, de expresarnos y ser escuchados.

La Sociedad, creadora de las diferencias...

                Aunque los tiempos cambian y poco a poco se van logrando avances hacia la inclusión de las personas con discapacidad, tradicionalmente no  se incluye a estas personas como integrantes naturales de la comunidad. Se los considera "especiales", relacionándolos con roles específicos como el de seres dependientes, incapaces de lograr determinadas cosas, etc. Son personas que llaman la atención si se los ve en universidades o en determinados trabajos.  Y es que aún hoy día la sociedad se basa en la diferenciación humana, lo cual se manifiesta por ejemplo, en políticas de desarrollo por separado para personas con discapacidad. Y esta situación es tal que los mismos damnificados y sus familias lo aceptan ya que tienen interiorizados los patrones culturales existentes.

    Y es que en nuestra sociedad se discrimina a cualquiera que se aleje del patrón predominante, aquél al que llamamos “normal”. Así aparece la diferencia entre los términos normal y anormal. Los primeros son los que se acercan positivamente a las expectativas sociales y culturales, mientras que los otros se alejan de ellas, se consideran diferentes, especiales… anormales. 

Pongamos un ejemplo que hoy día nadie entiende como discapacidad o anormalidad: la lateralidad de las personas. En la década de los años 60  las personas zurdas eran vistas como personas con anomalía, siendo obligadas a escribir con la mano derecha y castigadas si no lo hacían. A partir de los años 80, con el cambio de actitud de la sociedad, se acepta esta cualidad como una característica física, permitiéndoles a las personas zurdas ser autónomas sin perder su característica intrínseca. 

Por ello, bajo nuestro punto de vista, la discapacidad realmente está configurada por la misma sociedad, puesto que depende de los medios de superación, de  promoción y de igualdad que ofrece a todos sus individuos. Es la sociedad quien hace a las personas discapacitadas.

Y es cierto que, por lo general, el conjunto de la sociedad dice respetar el pleno derecho de quien posee discapacidad o desventaja. La legislación, los tratados y documentos enfatizan la intención de cumplir con el indiscutible respeto por la diversidad, con la intención de buscar la integración, la igualdad.

Pero la representación social de la discapacidad sigue relacionándose con la ayuda y el asistencialismo y eso actúa en contra de una integración plena, de una verdadera idea de igualdad social. La equiparación de oportunidades queda vacía de contenido porque no tenemos interiorizados valores compatibles con ella.

Nuestra actitud como colectivo deberá ser modificada para lograr una verdadera equiparación de oportunidades. Porque una inclusión total se puede lograr, pero debemos comenzar por cambiar nuestra idea sobre la discapacidad.

¿Qué siente la sociedad de las personas discapacitadas?

Algunas personas se ríen, otras miran con lástima la situación, otras tienen una actitud de ignorancia, otras se muestran con dudas pero con ganas de conocer y otras desde que nacen están predestinadas a ayudar a las personas que tienen algún tipo de discapacidad.

Pues bien, todos deberíamos reflexionar y echar la vista atrás y recordar si en algún momento hemos necesitado alguna ayuda de alguien, ¡ESO ES SER DISCAPACITADO! Estar menos capacitado para hacer algo, lo que no quiere decir que no seas capaz de conseguir lo mismo que los demás, solamente necesitas de la ayudas de alguien o algo para conseguirlo.

El mundo debe cambiar, y eso comienza con el cambio de pensamiento la sociedad, ya que se ha evolucionado un poco en este tema de unos siglos hasta aquí, pero no es suficiente, debemos de concienciar a la gente, que se involucre, que sepan lo que hay en el mundo,…

Y TÚ, ¿TE UNES A NOSOTRAS?

Un GRAN eslogan

¿Qué es lo que realmente pretendemos?

Está claro que no se puede cambiar la sociedad actual de un día para otro pero…. ¿qué podemos hacer? ¿por dónde podemos empezar?¿crees que la sociedad acepta a las personas con algún tipo de discapacidad? ¿las tiene en cuenta? ¿cómo crees que se puede sentir una persona con algún tipo de discapacidad dentro de nuestra sociedad actual?

¿Nos ponemos en el lugar de los demás, independientemente de que la otra persona tenga discapacidad o no?

Os invitamos a reflexionar, a que deis vuestra opinión, hagáis propuestas…. En fin… que participéis si os apetece mostrando vuestro punto de vista. 

Excepcional, especial, diferente, único. Son muchos los adjetivos con los que nos podemos referir a esas personas que parecen estar tocadas con una varita mágica que les ha conferido el poder de ser felices y hacer feliz a todo aquél que está a su alrededor. Pero ¿realmente todos los vemos así? Pablo Pineda nos aporta su visión desde el otro lado en esta entrevista.

Pablo Pineda, en "1001 Noches"