...SoCiEdAd y DiScApAcIdAd...
¿Está la sociedad preparada para que las personas con discapacidad se desenvuelvan en ella con normalidad?
¿PERSONAS DISCAPACITADAS O SOCIEDAD DISCAPACITADA?

sábado, 30 de abril de 2011

Aprende Braille

El acceso a la información y a la cultura a través de los medios convencionales (impresión, tinta, ordenador, etc.) se ve muy limitado para el colectivo de personas con ceguera. Actividades tan cotidianas como la lectura de un libro, de una revista, de una página web, etc., no serían posibles en muchos casos para estas personas si no dispusieran de un método alternativo de lectura y escritura como es el sistema braille.

El braille es un medio de lectura táctil, a través de la yema de los dedos, y de escritura, consistente en unos puntos en relieve organizados de forma parecida a los del dominó.


Si te fijas, puedes observar escritura en Braille en algunos ascensores, en el botón de Stop del autobús, en las cajas de muchos medicamentos, en algunos productos del supermercado,....

Pero las personas con discapacidad visual que usan el Braille como medio de lectoescritura necesitan que se siga avanzando e introduciendo este método en la sociedad. ¡Así les será más fácil desenvolverse en ella!


Si te interesa aprender este sistema aquí te lo mostramos:




Además, en la página de la ONCE, puedes encontrar un curso básico de autoaprendizaje del sistema braille para personas videntes. Anímate a aprender Braille!!:

http://www.once.es/home.cfm?id=206&nivel=3&orden=6

¡Facilitemos la convivencia!



    Esta es una canción distribuida por la Consejería de Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía con el objetivo de concienciar a los más pequeños de las diferencias entre las personas y la importancia de facilitar la convivencia en nuestra sociedad.

    Quisiéramos destacar la importancia de concienciar a los más pequeños, pues ellos son el futuro y en sus manos estará construir una sociedad capacitada para atender a todas las personas.

lunes, 25 de abril de 2011

Otros Bailarines


 (Abellán, M.)





Estas son unas imágenes de los ensayos de la compañía de teatro SuperarT, tomadas del periódico IDEAL. Se trata de una compañía granadina y las imágenes aparecen junto a un artículo publicado el 1 de Abril de 2011, titulado Una nueva clase de bailarines.

La compañía está constituida por 15 alumnos con Síndrome de Down, Parálisis Cerebral y Autismo. En Julio representaron  la obra “Off transit transfer”.


Si estás interesad@ en leer el artículo completo, hazlo pinchando aquí 

miércoles, 20 de abril de 2011

Discapacidad en los medios

Si quieres ver un vídeo sobre discapacidad intelectual en los medios pulsa aquí 

Se trata de un programa de televisión presentado por personas con discapacidad intelectual, que debaten sobre temas que les afectan, tales como: en qué medios aparecen más, que las noticias en las que se habla sobre ellos suelen ser negativas, tratan sobre la terminología usualmente empleada.....
Además muestran reportajes de otras actividades y talleres, como por ejemplo, un taller de radio.

Con todo esto se manifiesta la necesidad que tenemos TODAS las personas de dar nuestra opinión, hablar de nuestros gustos e intereses y, principalemente, de expresarnos y ser escuchados.







lunes, 18 de abril de 2011

Physically challenged kids running race - Stalin

Sin duda este spot se trata de una lección en cuanto a valores humanos. Nos invita a reflexionar y cómo no, a aprender. ¿Cuántas veces en nuestra vida diaria hemos visto un gesto como este en el que prime la humanidad frente al individualismo?


Nunca subestime a una persona con síndrome de Down

 Observemos este vídeo y después pensemos: Antes de que apareciera la imagen con la camarera recogiendo del suelo lo que se le había caído ¿a quién hemos pensado que se le había caído la bandeja? ¿Por qué? 


domingo, 3 de abril de 2011

El Cazo de Lorenzo


Con palabras simples y unas ilustraciones tiernas y divertidas, la autora Isabelle Carrier recrea el día a día de un niño diferente: sus dificultades, sus cualidades, los obstáculos que tiene que afrontar...
El cazo de Lorenzo llena un vacío, conmueve al lector, sea cual fuera su edad. Pero lo que más llama la atención es la sencillez del dibujo y del concepto.

Es un cuento metafórico para hablar de las diferencias a los más pequeños, contándoles la superación de un niño con dificultades para sobrellevar el día a día.
Es un libro recomendado por FEAPS.

La Sociedad, creadora de las diferencias...

                Aunque los tiempos cambian y poco a poco se van logrando avances hacia la inclusión de las personas con discapacidad, tradicionalmente no  se incluye a estas personas como integrantes naturales de la comunidad. Se los considera "especiales", relacionándolos con roles específicos como el de seres dependientes, incapaces de lograr determinadas cosas, etc. Son personas que llaman la atención si se los ve en universidades o en determinados trabajos.  Y es que aún hoy día la sociedad se basa en la diferenciación humana, lo cual se manifiesta por ejemplo, en políticas de desarrollo por separado para personas con discapacidad. Y esta situación es tal que los mismos damnificados y sus familias lo aceptan ya que tienen interiorizados los patrones culturales existentes.


    Y es que en nuestra sociedad se discrimina a cualquiera que se aleje del patrón predominante, aquél al que llamamos “normal”. Así aparece la diferencia entre los términos normal y anormal. Los primeros son los que se acercan positivamente a las expectativas sociales y culturales, mientras que los otros se alejan de ellas, se consideran diferentes, especiales… anormales. 
Pongamos un ejemplo que hoy día nadie entiende como discapacidad o anormalidad: la lateralidad de las personas. En la década de los años 60  las personas zurdas eran vistas como personas con anomalía, siendo obligadas a escribir con la mano derecha y castigadas si no lo hacían. A partir de los años 80, con el cambio de actitud de la sociedad, se acepta esta cualidad como una característica física, permitiéndoles a las personas zurdas ser autónomas sin perder su característica intrínseca. 
Por ello, bajo nuestro punto de vista, la discapacidad realmente está configurada por la misma sociedad, puesto que depende de los medios de superación, de  promoción y de igualdad que ofrece a todos sus individuos. Es la sociedad quien hace a las personas discapacitadas.
Y es cierto que, por lo general, el conjunto de la sociedad dice respetar el pleno derecho de quien posee discapacidad o desventaja. La legislación, los tratados y documentos enfatizan la intención de cumplir con el indiscutible respeto por la diversidad, con la intención de buscar la integración, la igualdad.
Pero la representación social de la discapacidad sigue relacionándose con la ayuda y el asistencialismo y eso actúa en contra de una integración plena, de una verdadera idea de igualdad social. La equiparación de oportunidades queda vacía de contenido porque no tenemos interiorizados valores compatibles con ella.
Nuestra actitud como colectivo deberá ser modificada para lograr una verdadera equiparación de oportunidades. Porque una inclusión total se puede lograr, pero debemos comenzar por cambiar nuestra idea sobre la discapacidad.